Віцэ-прэм’ер Васіль Жарко паведаміў, што разглядаецца ідэя замяніць сённяшнюю 10-бальную сістэму адзнак старой, 5-бальнай. Маўляў, да 10-бальнай сістэмы шмат пытанняў, яна не аб’ектыўная.
Ідэю падтрымаў і старшыня парламенцкай камісіі па адукацыі, культуры і навуцы Ігар Марзалюк. Яму, маўляў, увогуле хапіла б і чатырох балаў.
«Наша Ніва» пацікавілася іншымі меркаваннямі на гэтую тэму.
Ганна Севярынец, выкладчыца Смалявіцкай раённай гімназіі
«Лепшая сістэма, канечне, 10-бальная. Яна, калі ў ідэале, так як была распрацаваная, прадуманая і прапісаная ў нарматыўных дакументах, то сістэма больш перспектыўная. Я нават зайздрошчу ўкраінцам, у якіх 12-бальная сістэма, добра б, каб і ў нас такая была, я так лічу.
Ганна Севярынец.
Мне зручна карыстацца 10-бальнай сістэмай. Але, канечне, яна працуе не так, як задумана. Бо мы ўсе прыйшлі з той 5-бальнай сістэмы і маем савецкі погляд.
Сістэма з 10 баламі распрацаваная як градуснік, проста градацыя. А мы па савецкай звычцы ўспрымаем, што 2 і 3 — дрэнна, трэба, каб было 8, 9 і 10. Мы ізноў ператварылі нармальную сістэму адзнак у нейкі інструмент маніпуляцыі. І таму сёння 10-бальную сістэму выкарыстоўваюць так, што паміж ёй і 5-бальнай няма вялікай розніцы».
Алена Анісім, мовазнаўца, дэпутат Палаты прадстаўнікоў, чалец парламенцкай камісіі па адукацыі, культуры і навуцы
«Я стаўлюся неадназначна да ідэі вяртання 5-бальнай сістэмы. У нас ёсць праблемы ў адукацыі, але яны тычацца не столькі адзнак, колькі ўзроўню адукацыі. А такія рэформы не ўпершыню праходзяць, узгадайце пераход на 12 гадоў навучання.
Алена Анісім.
З аднаго боку, мы ўступаем у Балонскі працэс, з другога — ідуць размовы то пра адмену тэстаў, то пра 5-бальную сістэму. Я прыхільнік таго, што калі штосьці робіцца, то трэба разумець, навошта гэта робіцца і які вынік чакаем. І рабіць запланаванае пакрокава. А хістанне, крок наперад, два назад, я не разумею. Гэта не прынясе выніку, бо гэта суб’ектыўнае меркаванне. Таму я, хутчэй, супраць вяртання 5 балаў. Калі некаторыя школы прыйшлі да высновы, што ім цяжка працаваць з 10 баламі — то вярніце старую сістэму для тых некалькіх школ і ўсё.
А так мы проста бясконца робім хаатычныя стыхійныя рэчы, які не маюць нічога супольнага з развіццём».
