Этот навык не рождается на пустом месте и требует долгой и правильно организованной подготовительной работы. Хотя все дети разные и учатся каждый в своем темпе, для всех них подойдут приемы.------

Чтение имеет ключевое значение, ведь образование построено на письменной речи. Уже с первого класса детям нужно читать и понимать содержание по многим предметам, понимать письменные указания. Однако у детей, которые начинают учебу, этот навык развит по-разному, поскольку они отличаются задатками, способностями и опытом.---------

Согласно результатам исследования Pirls, оптимальный возраст, когда начинать обучение чтению это 3-4 года. У тех детей, кто начал учиться только в 5 лет, более низкие показатели успеваемости . Еще хуже результаты у тех, кто начал учиться читать только в возрасте 6 -7 лет.------

Исследование Pirls, которое проводится в 50 странах мира, измеряет умение четвероклассников читать, а также факторы, которые влияют на успех ребенка в чтении, говорит о следующем: самые высокие результаты показывают дети, чьи родители в дошкольном возрасте включались в процесс обучения ребенка чтению, а не возлагали всю ответственность на детский сад.

Важнейшим этапом на пути к чтению является изучение букв. Как определить, знает ли ребенок буквы? Очень просто: глядя на изображение конкретной буквы он может, не задумываясь, ее назвать. Важно добиться того, чтобы ребенок безошибочно и не задумываясь, мог назвать любую из букв алфавита. Этот процесс требует времени и терпения.------

Большинство родителей и часть дошкольных педагогов переходят к чтению сразу после того, как только ребенок выучил буквы. Казалось бы, это логично. Но чтение в таком случае доставляет много трудностей. Между изучением букв и чтением слов стоит включить еще два этапа:
развитие фонематического слуха,составление слов из букв.

Это не только поможет ребенку основательно подготовиться к чтению, но также подготовит его к письму.---------

Когда ребенок уже умело складывает слова и даже без труда их перечитывает, переходите к чтению слов, напечатанных кем-то другим. Начинайте сразу со слов, а не со слогов. Ребенок, который готовился к чтению основательно, будет готов читать слова.-------

Когда ребенок натренировался, переходите к более сложным и длинным словам. Если что-то не получается, возвращайтесь на шаг назад — то есть либо читайте простые слова, либо продолжайте заниматься с подвижным алфавитом.---------

Чтобы чтение было увлекательнее, превратите его в игру.

3 0

Кругом работающие пенсионеры / Адказаць

09.05.2020 / 16:18

Если не пойдёт снег. То синоптики всё равно в конце месяца получат зарплату, премию?! Хорошо кто то устроился на тёплые места.

2 0

ugo / Адказаць

09.05.2020 / 20:32

⤷ Жвір. ----- Скарына, кiрылiца, 500 гадоў. ----- Беларуская лацінка, 100 гадоў. ----- Чаму мы заўсёды адракаемся ад свайго роднага (успомніце таго ж Каліноўскага, які нам стаў непатрэбен)? Гэта МЫ стварылі азбуку, якой цяпер карыстаюцца рускія, украінцы і г. д. (параўнайце, Францыск Скарына нарадз.1490, а рускі Іван Фёдараў нарадз.1530, так хто першым стварыў нашу азбуку?). Дык навошта нам, проста так, занiвошта, аддаваць сваю спадчыну расіі?